Språkhistorie på 1800-tallet

1814: Norge brøt unionen med Danmark, men dansken hang fortsatt igjen. I byene snakket og skrev overklassen dansk, det ble sett på som "dannet dagligtale". Grunnloven ble skrevet på dansk, ettersom det var stort sett kun overklassen som kunne skrive, og de skrev på dansk. Underklassen hadde problemer med det danske skriftspråket, siden det var så forskjellig fra måten de snakket på.
1830:En stor språkdebatt utviklet seg. Spørsmålene som reiste seg var:
- Skulle dansk forsette å være skriftspråk?
- Skulle en fornorsket versjon av dansk bli dannet?
- Skulle et helt nytt skriftspråk bli dannet, med utgangspunkt i norske dialekter?
Asbjørnsen og Moe, Knud Knudsen og Henrik Wergeland ville fornorske dansken. For eksempel, når Asbjørnsen og Moe reiste rundt og samlet eventyr, skrev de det folk sa, slik de snakket. De brukte uttrykk fra dialektene og fornorsket setningsbygningen.
Knud Knudsen arbeidet med å få inn norske ord, istedet for danske fremmedord. Det samme gjorde Wergeland ved å skrive norske ord i diktene sine. Han ville at Norge skulle bli mer selvstendig, og for å få til det, mente han det var viktig med et eget skriftspråk.
"Intelligenspartiet", med Welhaven i spissen, kjempet for å beholde dansk. De mente at å beholde dansk ville gi et bedre forhold med land som Tyskland og Frankrike.
De som var for å lage et helt nytt skriftspråk var Ivar Aasen og P. A. Munch. Munch ville danne et skriftspråk basert på norrønt. Ivar Aasen satte sin idé til liv ved å reise rundt i Norge og samle ord og uttrykk, som han satte sammen til et nytt skriftspråk, kallt nynorsk.
1885: Nynorsk ble likestilt med dansk som skriftspråk.

Kilde: https://files.itslearning.com/data/134/47139/Folkediktning/hjemmeside_spraakhistorie.htm

Klar til framføring

Nå sitter jeg her, klar som et egg til å framføre fordypningsoppgaven min. Oppgaven har faktisk vært ganske kjekk å holde på med, ettersom vi kunne velge selv, og jeg valgte noe jeg hadde lyst til å skrive om, boken og filmen Parfymen. Jeg fant ut det faktisk var ganske vanskelig å holde seg under 20 minutter, og jeg har kuttet ut masse av det jeg hadde lyst til å si.. Men må man, så må man. Jeg har valgt å ikke ha PowerPoint, liker bedre å snakke fritt. Skal lese opp to scener fra boken, og vise to klipp fra de samme scenene. Akuratt nå er jeg egentlig dritlei av denne historien, har sett filmen så uendelig mange ganger at jeg tviler på at jeg kan se den igjen i løpet av livet mitt, hehe. Gleder meg til å bli ferdig og legge det bak meg.

Parfymen

Etter jeg var ferdig med å lese boken, tenkte jeg bare "hvordan i all verden skal man lage en film av dette?" Boken skildrer lukt helt spesiellt, og jeg forstår ikke hvordan filmen skal gjøre det samme. Men jeg ble svært positivt overrasket! Filmen var kjempebra! Regissøren, Tom Tykwer, greide å gjøre det umulige, filmatisere en så spesiell og berømt krønike, og samtidig sette sitt eget preg på verket. Filmen greide å fange stemningen i boken, den dystre og ensomme stemningen, og samtidig kopiere den spesielle fortellermåten veldig bra.

Så nå er det bare å begynne å skrive.

Kildebruk

Når man får i oppgave å skrive en tekst, forbereder man seg ofte først ved å lese rundt i bøker og på nettsteder. Idèer man får herfra, er ikke dine idèer, og å ta andre sine ord og tanker, er ulovlig. Denne kriminaliteten har fått det fine navnet plagiering.

Å skrive ned noen andres tanker, og deretter oppgi hvor man har funnet disse tankene, er ikke plagiering. Derfor er det svært viktig å oppgi kilder. Kilder kan oppgis på flere måter. Sitater på mindre enn tre linjer skal skrives i anførselstegn, og sitater på lengre enn tre linjer skal skrives i et eget avsnitt, med innrykk, uten anførselstegn. Skal man henvise til en bok er rekkefølgen slik: forfatter, publiseringsdato, tittel, sted og forlag.

Det er viktig å være kildekritisk, altså prøv å finn ut hvem som har skrevet det du tenker å bruke. For eksempel skal man alltid være kritisk til wikipedia, ettersom denne siden er åpen for alle, og hvem som helst kan redigere artiklene. Selv om artiklene oppgir kildene sine, kan det være flere ledd mellom artikkelen du faktisk leser og primærkilden, og for hvert ledd kan teksten bli forandret. Tegn som masse skrivefeil, få oppdateringer, mye reklame, viser at siden ikke er til å stole på, og disse sidene bør du ikke bruke for å få informasjon. Bruk heller offisielle sider, hvor kanskje professorer har skrevet artikler.

Hovedoppgaven

Til hovedoppgaven vi skal holde på med i høst har jeg valgt å skrive om adaptsjon. Altså hvordan en historie forandrer seg fra bok til film. Jeg har begynt å lese romanen Parfymen av Patrick Suskind, og så skal jeg se filmen med samme navn etterpå. Boken er veldig spesiell, jeg har aldri lest noe lignende. Mange sier at denne boken er et kunstverk, og jeg sjønner absolutt hvor de får det fra. Boken har alt fra grusomme krimhandlinger til ironisk lattergjøring av opplysningstidens tankegang, alt sammen beskrevet med fantastiske skildringer.

Jeg gleder meg utrolig mye til å se filmen!

Retorikkens verden

Kort sagt er retorikk kunsten å kunne tale, enten det er å tale overbevisende eller nedlatende. Noen berømte retorikere var Platon og eleven hans, Aristoteles. De kunne skille mellom såkalt "ekte" og "falsk" retorikk. Mennesket har vært interessert i retorikk i 2500 år, og det begynte i antikken.

Retorikkens 5 steg:
1. Inventio - Finne fram argumenter, gjøre arbeidet klart, kilder, perspektiv og riktig bruk av spørreord er viktige stikkord.
2. Dispositio: Organisering av innhold, sortering, forsiktig layout, rekkefølge etc.
3. Elucutio: Her skjer selve formingen av teksten, leseren må forstå og godta måten du tenker på ut fra teksten, språket og stilen skal være bra. Her kan også de tre veiene til påvirkning benyttes.
4. Memoria: Lære talen utenat, slik at en kan ”prate uten manus”
5. Actio: Det er her de tre begrepene som er forklart under framkommer. Siste delen i en tekst til vurdering og ulike synspunkt.

Tre viktige begrep:
Logosappell: appellerer til fornuften
Etosappell: viser gode karaktertrekk
Patosappell: appellerer til følelser

Endelig tredjeklassing

Sommerferien forsvant fort, og nå er det tilbake på skolebenken, utstyrt med penn, papir og pc. Jeg tror dette året kommer til å bli både veldig kjekt og veldig strevsomt. Ser for meg hauger av lekser som jeg aldri rekker å komme til. Ofte virker det som om lærerne tror vi kun har ett fag; deres, sånn at jeg ender opp med syv store hauger. Dagene har rett og slett ikke nok timer.

Å være russ er noe jeg har gledet meg til i åresvis! Håper virkelig jeg får være med i russestyret! Det er valg i morgen, jeg er skikkelig spent. Jeg har aldri vært elevrådsrepresentant, men jeg har alltid hatt litt lyst, så russestyret virket midt i blinken. Jeg liker tanken på å være med på å ta avgjørelser og bestemme hvordan ting skal bli gjort, det er helt nytt for meg.

Russ 2010, woho :D

Grunnlovsdagen

Hei og hå, så var 17. mai overstått for denne gang også. Jeg feiret min 17. mai på jobben, jobbet fra 10-18 på bakeriet. Det var veldig kjekt, mye bunadskledde, glade folk og smilende unger :) Fikk jo også besøk av et par kjente, som var veldig koselig. Det var god stemning i kaféen.
På kvelden var jeg på restaurant med venninne-gjengen, perfekt avslutning på en lang arbeidsdag.

For noen dager siden så jeg på nyhetskanalen at 1 av 4 nordmenn vet ikke hvorfor vi feirer 17. mai. 76% svarte det riktige svaret (at Norge fikk sin egen grunnlov, noe som jeg visste), mens 10% trodde at 17. mai feires fordi Norge ble et fritt land, 9 % trodde det var fordi vi brøt unionen med Sverige. 5% svarte at de ikke visste. 40% av folk mellom 18-24 år svarte feil eller at de ikke visste. Jeg synes dette var dårlig av det norske folk, men det var ikke særlig overraskende. Nordmenn er jo litt dumme, når det heter Grunnlovsdag, da er vel svaret ganske innlysende mener nå jeg. Menmen, hvor sykt var ikke Melodi Grand Prix da? Vi var ca. 20-30 stk foran TV'en lørdag kveld, og det var jo bare megakult!

Nå som 17. mai er over, er det bare å vende nesen mot bøkene igjen. Jeg har eksamen i matte imorgen, noe som jeg faktisk er utrolig glad for! Blir fortest mulig ferdig med drittet, og få det overstått. Men nå må jeg konsetrere meg litt om regresjon, grafiske analyser og potenser.
Vi prates!

PS: Gratulerer med 18-års dagen til min kjære venninne, Lotte!!

Kom på besøk!

Hei alle sammen!

Nå har jeg endelig fått meg jobb! Jeg jobber som barista i Godt Brød i byen, og kommer dere på besøk skal dere få gode tilbud av meg på boller og saft, rundstykker og juice (hvis ikke sjefen er der). Har jobbet der et par uker, og nå i helgen jobbet jeg i Kongeparken, og solgte mat til russene, det var veldig kjekt :)
Godt Brød ligger mellom Sølvberget og Platekompaniet, huset med de store vinduene. Det er ekstremt dyrt, men alt er økologisk og veeeldig sunt :) og godt, of course.
Jeg jobber de fleste torsdager og lørdager, og jeg har verdens kuleste sjef. Hun er bare konge :D

Kom innom, da vel!

Framføring i norsk

Tenkte jeg skulle skrive litt om hva vi holder på med i norsken for tiden. Jeg jobber sammen med Marte-Kristine og Thea, og vi lager en framføring om Aasmund Olavsson Vinje. Vi tar for oss hvert vårt dikt og analyserer dem, og arbeider sammen på delen om Vinje. Jeg har valgt diktet "Nasjonalitet" siden det kjenner jeg igjen fra 10. klasse, og det var ikke så alt for langt. Men samtidig er det ikke så veldig mye å analysere (diktet er på to strofer), men jeg håper det går fint.
Jeg synes det var en ganske grei oppgave. Nå er vi vel ferdige med power pointen, og ganske klare til framføring. Håper på å få det unna så fort som mulig, egentlig, vi har veldig mye å tenke på for tiden, og med denne framføringen unnagjort er det èn mindre ting å tenke på.

Bestemte meg for å prøve EN gang til, til tross for raseriutbruddet mitt forrige gang :P
Og nå funket det! woho! Ble ganske fornøyd faktisk, syns den ble fin :)

Hva kan vi lære av dette? Jo, man kan få til akuratt det man vil, med tålmodighet, viljestyrke og bestemthet. Yeah, dagens kloke ord fra meg til alle mine trofaste fans.

Glogster

Gloggen

Okei, nå har jeg prøvd å få til den Glogg-greia ca 1 million ganger, men det går IKKE! Nå greide jeg endelig å logge inn (wow!) og jeg greide faktisk å lage en glogg, som jeg brukte over halvannen time på, men når jeg skulle publisere den, ble den seende sånn ut (se innlegget under). Og det er ikke den jeg laget!! Og jeg kan ikke finne gloggen noe sted på glogg-siden, utrolig irriterende! Har hatt problemer med dette helt siden starten, og nå gir jeg opp.

Gloggen - endelig

Språk på 1700-tallet!

Europa
Det franske spåket vokste kraftig, og overtok som diplomatspråk for latin. Latin ble likevel brukt som vitenskapspråk. Det var "mote" å snakke fransk, og i overklassen ble det en selvfølge å snakke fransk.



Skandinavia
Hjemme i Norge så man opp til det danske talespråket, og folk prøvde å kopiere det, spesiellt overklassen. Men samtidig utviklet de norske dialektene seg raskt, og resultatet ble en blanding av norske dialekter og dansk.

En av Norges størtste forfattere på denne tiden var Ludvig Holberg. Han syntes den barokke skrivestilen, med sitt overdrevne bruk av adverb og adjektiver, var tåpelig. Dette gjorde han klart uttrykk for i sine mange artikler. Holberg mente at man ikke skulle lage rettskrivingsregler, men at folk burde selv skrive så saklig som mulig, og velge kloke ordvalg og uttrykksmåter.

Portrett av Ludvig Holberg:

Framføringen

Jeg skal ha framføring om kunst og litteratur i Barokken. Syns temaet har vært litt kjedelig, men også kjekt noen ganger. Gruer meg til å framføre alene, men det går nok bra =)

Vinterferie! Woho

Selv om dette er en norskblogg, tenkte jeg at jeg kunne krydre den litt opp med noen innslag fra alt det spennende jeg gjør på fritiden min :P

Nå har jeg lest ut boken Twilight, og den er konge! :D
Har akuratt begynt på bok nr to, New Moon, greier ikke å legge den fra meg!
Også skal jeg snart se filmen for andre gang på kino, det gleder jeg meg til! Elsker den filmen!!

Foreldrene mine drar meg med opp på hytta på fjellet i ferien (hater den hytta). Men heldigvis så fikk jeg bøkene i posten tidsnok, så jeg kommer til å tilbringe feiren min med Twilight-bøkene, og jeg skal ikke sette en eneste tå utenfor hyttedøra.

Dett var dett, og jeg håper dere ikke ble altfor misunnelige over mine storslåtte begivenheter i fritiden min!!

Jeg ønsker alle mine trofaste lesere en formidabel vinterferie! Og pell dere på kino for å se Twilight, årets film :D

Tankekart: språkhistorie på 1500-tallet

Linken til tankekartet mitt:
http://www.mindomo.com/edit.htm?m=08778a164b3946e6b11e4b10478d0886

Rennessansen

Ordet rennessanse betyr betyr gjenfødelse. Man regner med at perioden begynte i Firenze, Italia, på 1350-tallet. Mot slutten av 1300-tallet forandret kunsten, arkitekturen og filosofien seg fra middelalderens dystre tankegang. Man begynte å tenke med mennesket i sentrum, istedet for Gud, og dette førte til forandringer i kunsten og arkitekturen. Malerkunsten og skulpturkunsten driftet lenger og lenger bort fra kirkens strenge normer og tradisjoner. Noen av de mest kjente kunstverkene fra rennessansen er maleriet Mona Lisa av Leonardo da Vinci, og skulpturen David av Michelangelo.
Litteraturen ble også forandret. I middelalderen hadde litteraturen mest handlet om religiøse temaer, mens i rennessansen begynte man å skrive mer om filosofi og politikk.

Det ble gjort store framstritt innenfor vitenskapen. Man begynte å revurdere kirkens meninger, og astronomi, matematikk og fysikk ble kraftig forbedret. Astronomer utfordret kirkens teorier om hvordan jorda og universer var utformet.

I løpet av 1400-tallet har rennessansen spredt seg fra Firenze til store deler av Europa.

På slutten av 1500-tallet oppstod det religiøs fanatisme, som påvirket litteraturen og filosofien. Kunsten og arkitekturen forandret seg, ble mer dramatisk og voldsom. Dette markerte overgangen til barokken. Overgangen skjedde først i Italia, og spredte seg utover Europa etterhvert.